职业教育：政策持续利好，初高中生成才人生的另一赛道

职业教育更新幅度超过70、高职学校招生人数接近翻倍、与企业共建实习实训场地数量年均增长8.6、中高职学校(不含技工学校)累计培养毕业生7900多万人、在海外建立25个“鲁班工坊”……新数据显示，十年来我国职业教育改变发展成效斐然。

从明确职业教育定位职责，到加快现代职业教育体系顶层设计;从多面深化产教融合产教融合，到主动服务经济社会发展;从助力“人人成才”，到服务“人人出彩”，我国职业教育在新时代取得历史性成就、实现跨越式发展。

定位职责更明晰

日前发布的《职业教育发展白皮书》指出：进入新时代，高度重视职业教育，把职业教育摆在经济社会发展和教育改变创新更加突出的位置。

教育体系更完善

更新职业教育目录，设计构建“中职—高职”纵向贯通的职业学校体系、教学标准体系，开展学徒制和产教融合型城市试点，建设职业教育教学资源库……顺应新的职责使命，十年来，我国始终把构建完整体系作为发展职业教育的核心任务与逻辑主线。通过职业教育，我国正源源不断培养高素质技术技能人才。

职普通融，加宽了学生成才之路，更好满足学生“入司有门、上学有路、继续发展有基础、创业有帮扶。”

服务经济社会发展作用更凸显

办好职业教育，终是为了促进创业、助力经济社会发展、增进人民福祉。

我国现有职业学校在校生超过2915万人。职业学校共开设1300余个和12万余个点，基本覆盖国民经济各领域。在现代制造业、战略性新兴产业和现代服务业等领域，新增从业人员70以上来自职业院校毕业生。十年来，中高职学校每年培养1000万左右高素质技术技能人才。

《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》提出，到2035年，技术技能人才社会地位大幅提升，职业教育供给与经济社会发展需求高度匹配，在建设社会主义现代化中的作用显著增强。

为促进职业教育发展，河北新东方烹饪技工学校联合腾讯公益开展“新起点-筑梦公益行动”，现在咨询报名可享高7000元优惠助学金，名额不多